Фото с сайта forpost.tv

Российский премьер Владимир Путин в очередной программной статье посягнул на то, что населению страны уже кажется неизменным, — на ЕГЭ. Путин предлагает усовершенствовать систему организации и контроля госэкзамена. Но те, кому приходится сталкиваться с ЕГЭ, убеждены, что премьер обращает внимание не на те аспекты проблемы.

За многочисленными путинскими выражениями в стиле "защитить от злоупотреблений", "не учитывают настроя молодежи" и "принцип независимой оценки" все же можно разглядеть конкретное предложение. Методика проведения единого госэкзамена должна быть пересмотрена, а к контролю за ним нужно привлекать независимых наблюдателей. Разумеется, это необходимо, чтобы тестирование стало более прозрачным. Хотя, казалось бы, сегодня во время ЕГЭ даже "глушат" мобильные телефоны, неужели существующих мер недостаточно?

— У нас контроль был очень жесткий, — говорит студентка Дарья Гуковская, которая сдавала ЕГЭ два года назад. — Когда писали алгебру, в классе было двое учителей, ответственный за пункт проведения экзамена — у нас это был завуч школы — и представитель государственной экзаменационной комиссии. Никаких мобильных телефонов, никакой техники вообще. Потом разговаривала с одноклассниками — списать никому не удалось.

Выглядит достаточно внушительно. Но каждый год экзаменационная эпопея ознаменовывается новой чередой скандалов, связанных с нарушениями при сдаче ЕГЭ. И новосибирец Евгений, который уже несколько лет решает за школьников ЕГЭ, уверен, что раз уж в эту систему пришла коррупция, ее можно истребить только вместе с системой.

— Вот сейчас есть представители экзаменационной комиссии, — объясняет Евгений, — но вы посмотрите, кто они! Это методисты и чиновники из районных отделов образования, то есть, непосредственные начальники тех учителей, которые ЕГЭ принимают. И, конечно, они в курсе того, что в соседнем кабинете сидят педагоги, которых вообще в этот момент не должно в школе быть, решают задания. А потом на глазах этих представителей то, что нарешали, приносят и отдают нужным выпускникам. Тот, кто знает эту систему, знает, кому надо дать денег, чтобы все прошло гладко. Путин своими независимыми наблюдателями просто расширит круг тех, кто допущен к кормушке. Чтобы кормушку прикрыть, нужно отменить ЕГЭ.

Отменять ЕГЭ, впрочем, никто не собирается. Но существенные изменения необходимы, и, по мнению сотрудников сферы образования, они должны быть направлены в другое русло. А именно — на изменение самих принципов тестирования, поскольку от нынешних экзаменов, старшеклассники, как принято говорить, "тупеют".

— Они не тупеют, — утверждает директор МОУ СОШ № 120 Наталья Волченко, — они думать начинают по-другому. Раньше в каждом ученике была яркая индивидуальность, я очень хорошо чувствовала, что они мыслят по-разному. Теперь, когда мы вынуждены готовить их к тестам, индивидуальность становится менее заметной. По сути, сейчас решение задачи у них у всех заключается в попытке подобрать правильный ответ. Понимаете, раньше ответ надо было найти, а теперь — выбрать из предложенных вариантов. Детей не учат больше находить, их учат выбирать.

Конечно, в ЕГЭ есть и те задания, где вариант подбирать не нужно. Но каждый школьник сам решает для себя, как ему готовиться к экзамену и на что обратить особое внимание. И, по мнению Натальи Волченко, внимание многие обращают именно на задания в тестовой форме.

— Все это приводит к тому, что потом сложнее выявить людей с нестандартным мышлением, с исследовательским подходом, — сетует Наталья Ивановна, — все примерно одинаковые. Приходится признать, что действительно ярких индивидуальностей стало гораздо меньше. Поэтому я считаю, что ЕГЭ нужно очень серьезно переосмыслить. Может быть, тестирование будет уместнее при поступлении в университет или в каком-то другом формате.

Впрочем, всех последствий Единого госэкзамена мы еще не видели. Дело в том, что сейчас те, кто еще мог выбирать между ним и традиционными испытаниями, только-только закончили университеты. А вот те, кто уже поголовно сдавал ЕГЭ, пока учатся.

— Это поколение мы ждем в ближайшие два-три года, — отмечает кадровый менеджер Ирина Мезенцева, — и сейчас есть те, кто ЕГЭ сдавал, но это не совсем то. Скоро окончат вузы те, кого уже на протяжении долгого времени готовили к ЕГЭ, те, кто, как говорят, начал мыслить по-другому. Их будет сразу много, и работодатели быстро поймут, выгоден ли ЕГЭ для них.

По мнению Ирины Мезенцевой, нынешняя образовательная система вполне жизнеспособна. ЕГЭ является платформой для основной массы работников, которые всегда требуются в больших количествах. А вот перспективные молодые люди, способные стать действительно ценными кадрами, будут проявлять себя и выделяться на фоне других уже в высшей школе.

— Это стимулирует стремление добиться чего-то еще, помимо диплома, пока учишься в университете, — объясняет Ирина, — раньше, может быть, достаточно было учиться лучше других. Сейчас тот, кто хочет выделиться, должен участвовать в профессиональных конкурсах, реализовывать собственные проекты, заниматься общественной деятельностью. Из массы прошедших ЕГЭ сложно выделиться одним лишь интеллектом. Вряд ли кто-то всерьез оценит ваши 100 баллов. Но талантливые люди все равно выделяются. Правда, для этого ЕГЭ все же необходимо сначала сдать.