Воображаемый друг всегда поможет

Группа британских ученых выяснила, что воображаемые друзья помогают детям научиться общаться. По их словам, наличие воображаемых друзей вовсе не свидетельствует об одиночестве ребенка или его неприспособленности к окружающим условиям. Напротив, это свидетельство творческого потенциала ребенка и его социальной активности.

Опрос 44-х детей от 3 до 9 лет показал, что дети, имеющие воображаемых друзей, гораздо легче общаются, чем остальные. Причем наличие такого друга совсем не редкость – у 65% опрошенных детей он был. А опасения родителей, что в итоге дети не видят разницы между реальным и воображаемым миром не подтвердились, поскольку во время опроса дети сами нередко говорили, что на самом деле этого всего не существует.