Лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию высших учебных заведений по программам бакалавриата, магистратуры и подготовки специалиста также предлагается осуществлять раздельно.

Прием в вузы для обучения по программам подготовки специалиста, перечень которых устанавливается правительством РФ и программам бакалавриата будет проводиться по заявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, на конкурсной основе по результатам единого государственного экзамена.

"Сейчас у нас существует 530 программ подготовки, некоторые из которых включают в себя до 70 специальностей. Предполагается круг программ резко сузить - до 130",- сообщил источник в правительстве.

Предполагается, что сохранятся 5-6 летние программы подготовки в области здравоохранения: педиатрия, стоматология, лечебное дело. Ряд программ подготовки по творческим специальностям также смогут остаться в виде специалитета, не подвергнутся сокращению и программы подготовки специалистов для органов безопасности- ФСБ и МВД.

При приеме в магистратуру будет проводиться конкурс, как и при простом приеме в вуз. Источник в правительстве подчеркнул, что отучиться в магистратуре можно будет за счет бюджета.

"Введение конкурса на втором уровне высшего профессионального образования позволит обеспечить зачисление граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению программ данного уровня, что особенно актуально при построении гибких, индивидуализированных (личностно-ориентированных) образовательных маршрутов, например: поступление на второй уровень образования после приобретения профессионального опыта или при поступлении на второй уровень высшего образования по другому направлению подготовки", - считают в Минобрнауки.

Доступ в аспирантуру по законопроекту получают только лица, имеющие квалификацию (степень) "магистр" или квалификацию "специалист".

Как считают разработчики проекта, двухуровневая система позволит повысить эффективность использования бюджетных средств, а также вовлечь работодателей в прогнозирование перспективных потребностей в образовании и существенно расширить их участие в финансировании подготовки кадров, преимущественно на второй ступени.

Законопроект, котрый не потребует, по мнению разработчиков, затрат из федерального бюджета, предлагается ввести в действие с 1 сентября 2007 года.